言语治疗师教认英文字贴士 提升阅读兴趣 拼音+视觉词为两大关键

正所谓“书中自有黄金屋”，阅读可以提升小朋友的词汇量、文法、句子运用能力，也能增强小朋友的逻辑思维、想像力、认知能力和专注力等。怎样提升小朋友对阅读英文书的兴趣及教小朋友阅读英文？以下和各位家长分享一些方法和小贴士。
资料授权：言语治疗师妈妈Miss Carley

鼓励自行拼读生字 认读视觉词

要小朋友学会阅读英文，英文拼音（phonics）和视觉词（sight words）是两大重点。阅读时，家长可以鼓励小朋友以拼音拼读书中一些两至三个音素组成的生字，例如is、am、cat、pig等，再按小朋友的学习进度鼓励他们去拼读其他生字。英文中大约有七成的生字能用拼音规则（phonics rules）去拼读出来，至于其余未能拼读出来的生字，则仍是要靠记忆去认读的。

视觉词即常见的英文生字，虽然它占了儿童英文教材总字数的75%，但部份视觉词不能按照英文拼音的规则拼读出来。如果小朋友能认读视觉词，同时掌握英文拼音技巧的话，就可以大大提升阅读能力，甚至自行阅读英文故事书了。

由浅入深 选择子女感兴趣的绘本

开始时，家长可以选择一些文字较浅、句子较短的英文书和小朋友一起阅读。家长可以先读出书中的文字，但留其中一至两个字请小朋友尝试去读，再逐渐增加小朋友朗读书中文字的机会。待小朋友开始对阅读英文有信心及兴趣后，就可以让他们阅读一些喜欢的卡通人物或题材的英文绘本，以进一步提升其阅读趣味性。

边玩边学习英文

家长亦可以游戏形式让小朋友边玩边学习英文阅读。例如，家长可以和小朋友玩砌句子游戏，把常用字写在纸或告示贴上，然后再贴在墙上。家长可以把句子朗读出来并让小朋友拿出正确的字咭去砌句子，待小朋友熟习大部份生字后，就可以鼓励他们自行以生字造句子了。这个游戏可以加深小朋友对生字及句子组织的认识，从视觉、听觉和动觉学习英文阅读，提升学习效能。

从小培养阅读习惯

另外，从小让小朋友培养阅读习惯是十分重要的。建议爸妈每天抽出时间与小朋友进行亲子阅读、平日多带小朋友到图书馆或书店逛逛、在家设定阅读角等，这些方法都可以让小朋友培养对阅读的兴趣和习惯。

希望以上的小贴士对各位家长有用，令小朋友爱上阅读英文书呢！

《本文获言语治疗师妈妈Miss Carley授权转载》