【亲子DIY】日本幼教专家示范简易小玩意 与孩子同玩反璞归真
日本文化注重对生活的一丝不茍，连小朋友的玩具也十分讲究，甚得本地家长追捧。从事幼教超过三十年的头金多绘老师在日本致力推广自制手作玩具与游戏，在日常生活中找出灵感，创制出源源不绝的DIY小玩意，成功吸引不少家长、教育工作者及爷爷嫲嫲跟她学习。她擅长把一堆原本要弃掉的垃圾循环再用，一条毛巾、一个气球甚至一只纸碟也可以设计出趣味丰富的玩具与游戏。日前她应香港日本儿童教育专业协会邀请来香港开班授课，她更为大家介绍5款简单易制的玩意，要与孩子玩得快乐，其实可以很简单。摄影：欧嘉乐
来自日本的头金多绘，年轻时为一名幼稚园老师，随后转到大学培育后辈，专长研制亲子手作游戏，常常观察身边的人与事，创造出大人小孩也喜欢的玩意与游戏。她说：“家长与孩子的互动交流是最重要，当大家合力完成作品之后，一齐玩的快乐是珍贵的。”
简单物料创作有趣玩意
她认为现在的儿童常常拿著电子产品，连带身体机能也减少运用。“以前的孩子会执石头和树叶，利用双手制作玩具，我们现在也可以抛开固有思想，运用眼前看到的一事一物，利用想像及发挥创作出不同玩具。一双袜子加双眼和嘴巴，放在手上可变成手偶，便当的胶盒也可变成竹蜻蜓。”
已有孙儿的头金老师，还希望可以继续将DIY玩具发扬开去，她鼓励家长自己先踏出第一步制作玩具。“每一个孩子也会十分喜欢拥有会制造玩具及游戏的父母，看到家长与小朋友因为玩自制的玩具时，兴奋得拥抱在一起，是我最难忘感动的事。”
无痛闪避球
头金老师：“如果用真的球类打到小朋友的面上，会让小朋友害怕。但如果用贴上胶纸的气球，小朋友被撞到也不会觉得痛，非常适合幼儿，贴了电线胶纸令气球更加坚固，玩得更持久，而且方便携带。”
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神奇牛奶盒
头多老师：“我一般在课堂最后部分跟大家分享这个魔术，因为要表演给不同的学生看，所以会包上花纸（如图），令魔术更美观。但如果跟小朋友玩的时候可以不用包花纸，直接用牛奶盒。这个魔术特别适合在生日会派对上表演，让有表演欲的小朋友一展所长。”
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最喜欢的绘本主角
头金老师：“小朋友最喜欢的绘本中的主角创作出来的小玩意，总是会成为孩子心爱的玩具。”
所需要的工具及材料：一只纸碟、油性水颜色笔 、一把间呎。
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环保竹蜻蜓
头金老师：“可利用不同的塑胶物料去做，例如残旧的胶File 、外卖盒的胶盖等，因为是胶质，所以下雨也不怕烂。”
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百变毛巾
一条毛巾也可以变出很多玩法 ，我们可以利用浸温泉时使用的长型毛巾，这个游戏适合在宽广的地方进行。
头金老师：“其实无论小朋友或成年人也是很需要玩，毛巾游戏是集体性很强的游戏，大家为了成功，会不知不觉间思考，发挥出团结与合作性，这一点是最重要的。或者有时候小朋友会吵架，但这也成长重要的事，因为通过吵架，小朋友可以学会与别人相处，学习迁就与适应。毛巾其实不单止是冲凉、浸温泉，希望大家可以抛弃固有思想，想出更多的有趣玩法。”
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妈妈也要学习玩
全职妈妈April有一名7岁的儿子及两岁的女儿，她直言有时候不懂得如何跟孩子玩， 所以专程来上堂，她会将所学到的当作惊喜带回家与子女分享。
将所学的玩意 融入日常教学中
任教普通话的江老师， 与学生沟通的时候发现难题是自己不太懂得与学生玩，所以前来跟头金老师学习。她说：“ 我自己也是别人的家长，特别是在香港，家长很易会著重学术而忽略与孩子玩乐。有一次我放工回家看到儿子在打游戏机，我当时火冒三丈，但儿子一句话惊醒了我，他说自己早上七点半出门口上学，五点半放学回来，现在只是玩一会也不过份。那刻我知道自己没有站在他的角度去想过。”
江老师现在教学生时都希望给他们一个愉快的学习环境，好像在教普通话拼音时，会将头金老师所教的玩意融入课堂之中。
特殊教育老师：希望获得更多教学灵感
Gloria在天水围一所严重智障学校任职特殊教育老师，由于学校每星期也有时段让学生在没有规范下玩，而她之前曾上过日本绘本课程，将所学到的运用在课上并很受学生欢迎，所以希望今次可以获得更多教学灵感。
她最欣赏头多老师教的无痛躲避球， 因为这个不会让她的学生受伤，而且容易准备和处理。“有特殊教育需要的学生也很需要玩，其实任何人都需要，但如何玩？玩甚么也很值得我们学习和思考。”