【育儿心得】男仔玩煮饭仔一样有助能力培养！专家教这样玩最有效

玩煮饭仔不只是模仿，更是有助发展孩子想像力、同理心与社交技巧的重要游戏，透过角色扮演与换位思考，孩子不但能满足表现的欲望，更有助于促进孩子在情绪方面的学习。文：洪郁钧

学着妈妈每天张罗一家大小的饮食，扮演爸爸拿着工具为家中环境进行修缮工作，玩煮饭仔的游戏，让孩子得以模仿、进行角色扮演，将平日对爸妈的观察化为假装游戏，透过想像力，模拟社会生活，同时强化认知学习。

玩煮饭仔：促进重要能力培养

台湾奇威专注力教育中心执行长廖笙光表示，“玩煮饭仔”在孩子的发展上，属于象征游戏，借由使用替代物、扮演角色，孩子能够对未来生活有所模拟与学习，无论对男孩或女孩，都是重要的学习方式与发展指标。不管是男孩爱玩的“警察抓小偷”、“超人游戏”或是女孩喜欢的“厨房游戏”与“照顾婴儿游戏”，角色扮演能刺激孩子发挥无限想像力，同时促进孩子的社会化能力。

玩煮饭仔游戏能为孩子的发展带来下列好处（点图阅读）▼

增加角色：让故事更精彩

廖笙光执行长强调，玩煮饭仔的游戏对孩子的发展具有重要性，上述4项能力其实很需要于学龄前慢慢累积培养，而玩煮饭仔几乎是最能给予这些练习的一种游戏。玩煮饭仔的游戏通常必须要有3个角色参与，才能让角色扮演的剧本较多元化，如果家中只生一个孩子，父母陪玩时，可透过玩偶，一人分饰两角，让故事有更多样化的发展，或是为孩子寻找年纪相仿的玩伴，让孩子能有更多机会投入角色扮演的游戏中。

男孩多玩：可促进情绪发展

玩煮饭仔的游戏其实不限于女孩，对男孩来说，工具操作、医师扮演、英雄救援等角色扮演的游戏，都可以促进孩子上述4项能力的发展，如果家长愿意透过引导，让男孩多接触角色扮演的游戏，可增加男孩练习换位思考的机会，对同理心与情绪的发展十分有助益。在男孩与女孩的情绪发展上，经常可观察到女孩的情绪发展普遍比男孩快两年，推测应该也与女孩玩煮饭仔的经验较多有关。

观察倾听：避免过度干涉

孩子生得少，家长陪孩子游戏的时间增加，廖笙光执行长提醒，陪玩时，家长需避免过度干涉孩子的想像力，应秉持观察与倾听的原则，让孩子主导游戏，避免加入过多批评与指导。而若在长期的游戏过程中，发现孩子玩煮饭仔时，已满3岁，完全无法分享玩具且具攻击行为、已届2岁，却还无法依照玩具功能适当操作，如：不知道话筒要放耳朵，或是无法与他人眼神对视，家长都必须提高警觉、寻求专业评估与治疗。

【本文获“妈妈宝宝”授权转载，原文：扮家家酒．玩出孩子的创造力】

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