“中学智慧创意比赛2022”AI新方案 得奖队伍以“智”慧建构艺术

随时代进步，新技术的诞生与发展为人类的生活带来改变。疫情期间，人工智能(AI)急速掘起，改变了我们的日常，而AI教育亦逐渐普及。香港中文大学（“中大”）工程学院和教育学院在AI技术的教育﹑研究和开发方面拥有卓越成就，2019年起，中大在香港赛马会慈善信托基金的捐助下，推出中大赛马会“智”为未来计划，致力培育AI专才，推动AI纳入主流教育。计划早前举办的“中学智慧创意比赛2022”经已圆满结束，4队得奖队伍亦顺利诞生，计划希望透过比赛训练学生以创新思维及设计，为日常生活带来不一样的启发。

AI X艺术　拓阔想像

AI技术无孔不入，应用范畴广泛，由传统工程项目、制造业、延申到建筑学、艺术、医疗及可持续发展。“中学智慧创意比赛2022”以“智”慧艺术（AI for Arts）为主题，鼓励学生发挥创意，把AI科技应用于艺术，为艺术创作带来更多可能性。香港中文大学机械与自动化工程学系研究教授、中大赛马会“智”为未来计划首席负责人任扬教授表示，在拟定比赛主题时，特别选择将AI与艺术结合，借此拓阔人们对AI的想像。“每当一种新技术出现时，都会创造出新的艺术表达形式，例如化学的进步发现了新的色彩、摄影技术的出现影响了画作的风格，而AI的发展正正为艺术创作提供一个新方向，思考如何利用硬邦邦的技术转化为人性化的情感，今年比赛4队得奖队伍都在这方面带出创意。”

突破“冷冰冰”科技　以艺术关怀社会

今年一共有50队队伍参赛，其中4队得奖队伍脱颖而出，包括︰“最佳人工智能奖”拔萃女书院 - FLAI (Follow to Learn An Instrument)、“最具创新奖”澳门培正中学 - 画作音乐化系统、“技术挑战奖”荔景天主教中学 - 画得你心、“关注社会奖”英华女学校 - 用音乐追踪阿兹海默症。

拔萃女书院(聂俊杰老师 (图为潘镇宇老师)、欧卓怡、陈凯慈、刘茵瑜、苏熙童)以大提琴练习辅导应用程式FLAI (Follow to Learn An Instrument)，夺得“最佳人工智能奖”。创作灵感来自其中一位队员，她希望透过观看YouTube自学大提琴，却发现影片缺乏互动性，无法得知自己的姿势是否正确。FLAI利用人工智能监察以及机器学习技术，针对初学者改善演奏姿势并作出提示，如手臂角度、拿弓的手势、站立姿势，都能获得反馈，希望提升自学乐器的乐趣与成功感。

“最具创新奖”得主澳门培正中学(李振邦老师、林煜翔、吴粲然、朱嫣然) 以画作音乐化系统，为视障人士提供一个“欣赏”画作的新形式。朱同学透露，最初由系统自动转化的音乐原来不堪入“耳”︰“我们经过反复尝试并作出调整，训练系统深度学习演算法，提取图片当中所包含的内容、情感、背景信息，从而生成与之相匹配的音乐。”此发明不但成为视障人士的“眼睛”，倾听画作所表达的情感，亦为一般人另辟蹊径，增加他们对艺术的想像。未来，他们希望完善此项技术，将之运用到美术馆、博物馆之中。

画画可以陶冶性情，舒缓压力。但“技术挑战奖”得主荔景天主教中学(廖万昌老师、钱卓妍、蔡怡琳、李乐宜) 却表示因画功不足难以画出心中所想，得奖作品“画得你心”亦应运而生。只要输入简单描述，便能生成一幅独一无二的实体笔绘线条画，透过穿上特制手套，机器带领用家的手，逐笔绘出画作，带来满满的成就感，让小孩或肢体不便人士都可以享受绘画的乐趣。她们表示，作为程式设计初哥，过程中努力探索，互相合作，遇到意见不合时学习聆听对方，才有今天的成果。

AI艺术不单为了娱乐，更可发挥关心社会大众的功用，令作品别具意义。英华女学校(黄培恩老师、潘雅晞、严思琳、徐乐怡)凭用音乐追踪阿兹海默症，获得“关注社会奖”。“AIzhusic”是一个应用程式，利用AI生成的音乐测试自身的记忆及协调能力，并透过相簿的人面识别技术，记录生活点滴，减轻记忆丧失。“作品透过音乐，结合AI科技掌握，缓减阿滋海默症患者的症状，并协助患者尽早得到诊断和接受治疗，同时提升大众对该病症的认知。”

(资料及相片由客户提供)