佛沈中学第二届AI咒语绘画师比赛完满结束 37校参加交逾400作品

撰文: 凌雯静
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人工智能(AI)是科技发展的大趋势,教育界对生成式AI的应用亦愈来愈重视。佛教沈香林纪念中学与其他机构主办的“同创共学 — AI咒语绘画师比赛”已经踏入第二届,并于去年11月30日举行成果展暨颁奖礼,超过300人出席,见证参赛者以AI技术创新应用的成果。
校方认为,生成式AI知识将会是学生未来必备的技能,因而将生成式AI课程延伸至中三级,意味着整个初中普及课程都会涉猎相关基础与应用,并会联络校外机构,制作创意多媒体内容,让学生将技能实践应用。

“第二届同创共学 — AI咒语绘画师比赛”于去年11月30日在佛教沈香林纪念中学举行成果展暨颁奖礼,超过300人出席。(佛教沈香林纪念中学提供)

二次创作重现香港文化 逾300人出席颁奖礼见证成果

“第二届同创共学 — AI咒语绘画师比赛”由佛教沈香林纪念中学、浸会大学中国语言文学系、香港渔民青年会、AiTLE 资讯科技教育领袖协会及iPROA互联网专业协会共同主办,《香港01》旗下“01教育”为支持机构,主要邀请小五至小六学生参赛,结合中文书写和英语学习,利用AI咒语(Prompts)生成影像。今届技术层面有所提升,有别于上一届的text-to-image基础应用,学生需要学习AI模仿绘图技术,通过模模拟实相片进行二次创作,制作与本地社群及中华文化相关的作品,如学生透过AI技术重现茶餐厅、戏曲文化或渔村景象,将科技与文化深度结合,借此“说好香港故事”。比赛最终收集超过400份作品,当中包括37间小学共225位小学师生参与。

比赛颁奖礼由中联办新界工作部一级调研员李成德先生 、立法会渔农界议员兼香港渔民青年会会长何俊贤议员、渔农自然护理署助理署长朱振华博士等嘉宾主礼,并向得奖学生颁发多个奖项,包括特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、最佳咒语指令奖及社交媒体至Like大奖。同场还展出各参赛者得奖作品,及介绍了沈中生成式AI 课程的普及教育到拔尖教育设计与实施,并分享作为首间学校推出“生成式AI电视台”的经验与成果。

同场展出各参赛者得奖作品,及介绍了沈中生成式AI 课程的普及教育到拔尖教育设计与实施。(佛教沈香林纪念中学提供)

AI课程延伸至中三 创作电影预告片训练创意思维

有见AI科技发展迅达,沈香林纪念中学亦与时并进,由上学年起将生成式AI融入校本课程,今年更延伸至中三,在初中时期分阶段为学生提供AI学习与应用机会,让技术走进每一位学生的学习生活,中一学习撰写AI提示词(Prompt),掌握与AI沟通的技巧;中二进一步学习Stable Diffusion技术,进行AI影像生成与编辑创作,提升实践能力;中三则与创意媒体结合,学习AI影像创作、制作节目及短片,包括二次创作电影预告片,帮助学生们发展创新思维。

首设校内AI电视台 邀嘉宾任AI主播做节目

佛教沈香林纪念中学学生与渔护署联手制作一系列主题节目,推广本地渔业文化。(佛教沈香林纪念中学提供)

除了普及教育,学校还为有兴趣及才华的学生提供拔尖教育,设立首个生成式AI电视台,与校外不同范畴的机构合作,包括与香港渔民青年会合作,推出以国家安全为主题的渔业节目,何俊贤议员案将担任AI主播与学生AI主播对谈。另外亦会与渔护署联手制作一系列主题节目,推广本地渔业文化。

校方期望,未来能制作更多与文化及社群相关的多媒体内容,进一步探索科技在语文、科学科及文化教育中的应用,不仅让学生将AI技术应用于真实世界,还为他们提供与业界交流的宝贵机会,培养他们的实践能力与社会责任感。